alfabetização

Quebra-cabeças com blocos de montar

Um forma simples e rápida de fazer quebra-cabeças é colar adesivos em blocos de montar como os da foto e depois separá-los com um estilete. O legal é que você pode fazer a complexidade conforme a idade da criança (como o do tubarão de apenas duas peças), pode colar adesivos em todos os lados dos blocos (melhor ainda se forem… Read more →

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Dica de livros: Coleção Meu Primeiro Larousse

Gostaria de aproveitar a foto de hoje para dar a dica de uma excelente coleção: Meu Primeiro Larousse Júnior. Quando comprei, vieram 8 livros, mas já encontrei links na internet dizendo que são 12 volumes. Tem muita coisa para se trabalhar com as crianças! Já aproveitei vários artigos sobre o mundo, ciências, e agora que minha Princesa tomou gosto pela… Read more →

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Caixa sensorial – CH

Como falei semana passada, primeiro apresentei o som do C e hoje foi a vez do CH (por conta do nome do meu pequeno). Resolvi não apresentar o H isoladamente nesse momento para não criar mais confusão. Coloquei na caixa chapéus, chinelos, chás (que foram a base), chuva e chão, chimarrão, chocolate, chocalho, letras juntas e chaves (ficaram dentro da… Read more →

Caixa sensorial da letra C

Depois da apresentação das vogais, agora é a vez das letras do nome do meu pequeno. O problema é que tem um CH no meio, então a solução que encontrei foi trabalhar primeiro as duas consoantes separadamente e, logo depois, elas juntas. Espero que isso não cause muita confusão. Hoje foi a vez da letra C. A caixa sensorial teve… Read more →

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Caixa sensorial com a letra M

As atividades sensoriais são importantes no método Montessori, pois é através dos sentidos que a criança entra em contato com o mundo exterior. Como as vogais já foram assimiladas pelo meu pequeno, resolvi apresentar as letras que fazem parte do seu nome. A primeira foi a letra M. As peças de madeira serviram como base. Todos os três ficaram muito… Read more →

Com que idade seu filho começou a usar faca?

No método Montessori o uso da faca é estimulado desde cedo, da mesma forma que os demais talheres. É claro que no início a faca não tem fio! Segurança sempre em primeiro lugar, não é? Você pode dar uma faca sem fio para a criança cortar banana, por exemplo, ou mesmo tentar empurrar a comida para a colher ou garfo… Read more →

Que tal a criança arrumar a própria mala para viagem?

Nessa época de férias e viagens, uma excelente oportunidade de fomentar a independência e autonomia das crianças é deixar que elas arrumem suas malas. É muito simples, basta você fazer uma lista do que é necessário levar e dar um lápis ou caneta para a criança marcar o que já separou. Você pode ficar surpreso com a organização dos seus… Read more →

Oldies but goodies: brincadeiras clássicas só com papel e caneta

Tivemos uma sessão nostalgia essa semana: jogamos Stop e o jogo dos Pontinhos (excelentes para qualquer hora e não dependem de eletricidade, hehehe). O jogo do Stop estimula a argumentação, memória, concentração, velocidade, ortografia, raciocínio lógico e aumento de vocabulário. Antes de começar a brincadeira, o grupo define quais serão as categorias do jogo. Exemplos de categorias comuns são NOMES, ANIMAIS, CORES, FRUTAS,… Read more →

Links da semana 49/2014

Tem tanto link bacana que aparece nas redes sociais que não dá para deixar passar batido! Eis a minha seleção dessa semana: Introdução à alfabetização infantil 83 cursos grátis de filosofia Yoga para iniciantes 10 maneiras de aprender músicas grátis na web Ex-alunos do ITA criam game que ensina inglês por meio de músicas famosas Atividades para aprender frações (em inglês)… Read more →